学校推进和落实“关于加强高水平团队建设的实施意见”,紧密围绕学科发展目标和需求,以高层次人才引进及高水平团队建设为重点,建立规范、合理的教师招聘制度,师资队伍建设,提质增量。

一、明确队伍建设目标,优化人才发展环境

学校不断改革创新人事制度,不断加大对师资队伍建设的投入力度,重点抓好人才的引进、培养和使用工作,取得了显著成绩。

坚持以人为本,全面提升学科建设与教学质量的水平。出台了《加强青年教师综合培养的实施意见》、《教职工岗位考核指导性意见》、《专业技术职务晋升聘任实施办法》、《专业技术职务岗位职责及考核基本要求》、《上海海洋大学实施师资博士后制度试行办法》、《上海海洋大学教师首轮聘期考核实施办法(试行)》、《上海海洋大学青年教师助教工作制度实施办法》等一系列文件。2015-2016年度继续执行,从人才引进、培养和使用三个环节,为师资队伍建设提供有力的政策支持、经费投入和保障服务。

坚持分类指导,营造让每一个教师发挥作用的氛围和平台。学校按照以海洋、水产、食品为三大主干学科,多学科协调发展的学科专业建设布局,根据学校对人才需求的多元化特征,始终把分类指导的原则贯穿在师资队伍建设的过程中。鼓励不同类型、不同层次学院和学科专业形成特色,办出水平,形成院院有目标、院院得支持、院院有发展。运用分配、考核、资源配置、岗位目标责任制等机制激发广大教职工的创造性和积极性,做到人人有方向,人人有机会,人人有进步,使学校不同学科专业都有发展,各类人才积极性竞相发挥,和谐发展局面不断形成。

二、全面梳理全校人力资源配置现状,制定不同人群的政策

完善人才队伍结构,加大学科带头人和创新人才培养。学校现有教职员工1272人。其中,专任教师816人。2016年,我校新进教职员工101人(含人员派遣15人),其中,专任教师45人,实验教辅人员28人,管理人员18人,师资博士后10人,拥有博士学位的教师33人,占新进人员的33%,引进副高及以上人员 8人,占新进人员的8%。随着我校人才队伍的不断调整,师资结构不断优化,人才素质逐步提升。

学校为每年新进教师实行导师制,充分发挥老教师的传帮带作用。新进青年教师和指导教师要签订《新教师培养计划表》,制定明确的培养计划、发展方向,明确近期工作,把以老带新的培养方式落实到实处。

2016年继续加大青年教师培养力度。根据上海市教委划拨和学校的发展规划,2016年我校“教师专业发展工程”推荐申报国外访学进修项目教师10人,国内访问学者进修项目教师5人,产学研践习项目教师13人,实验技术队伍建设项目20人。

学校陆续出台了《关于进一步加强培养和吸引优秀人才的意见》、《加强学科建设的若干措施》、《引进海外高层次人才计划实施方案》等文件,为学校建设高水平特色大学招贤纳才。2015年度国家千人计划创新长期项目新增1人;2015年“国家百千万工程人才”新增1人;2015年上海领军人才新增1人;2015年东方学者(特聘教授)新增1人、青年东方学者新增2人;2015年晨光学者新增1人;2015年阳光计划新增1人;2016年国家“万人计划”科技创新领军人才新增1人;2016年优秀青年科学基金新增1人;2016年东方学者(特聘教授)新增2人、青年东方学者新增3人;2016年曙光学者新增1人;2016年浦江人才计划新增3人;2016年扬帆计划新增1人。

通过建设,学校目前在队伍中已初步形成专任教师队伍、辅导员队伍、实验员队伍、管理人员队伍、保障支撑队伍(图书馆、现教中心、后勤服务中心)等合理的布局结构。在专任教师中,不仅涌现出一批在学科建设取得优异成绩的领军人才和学科带头人,在本科教学、研究生培养、科学研究、科技成果推广与转化等领域都成长出一大批优秀的骨干教师。

师资招聘流程如下:


附件:

2015年海洋科学学院人才招聘计划(第一批).docx

关于印发《上海海洋大学人才引进和录用若干规定(试行)》的通知.doc

国家远洋渔业工程技术研究中心(上海海洋大学)面向国内外诚聘高层次专业人才.docx

上海海洋大学向全球诚聘海洋科学领域高层次人才.docx

关于印发《上海海洋大学青年教师助教工作制度实施办法》的通知.doc

三海计划通知.doc

上海海洋大学“骨干教师教学激励计划”实施办法(试行).doc

上海海洋大学本科生课程导师(班主任)工作管理办法(试行).doc

上海海洋大学高峰高原学科建设管理暂行办法.doc

上海海洋大学校内人员参与上海高校高峰高原学科建设管理暂行办法.doc

上海海洋大学专职学生辅导员招聘启事.docx

我校谢晶教授入选国家“万人计划”科技创新领军人才.docx